В нынешнем году мониторинг эффективности вузов в России начался с 15 августа. Начиная с нынешнего года Министерство образования планирует провести синхронизацию процесса мониторинга учебных заведений с процессом аккредитации вузов. О данном решении чиновников министерства сообщил Александр Соболев, являющийся директором департамента государственной политики в сфере высшего образования. По его словам, на данный момент уже начался процесс подготовки соответствующих документов.

Напомним, что, по заявлениям чиновников, результаты проверки эффективности функционирования вузов в нынешнем году будут опубликованы 15 ноября. Стоит отметить и позитивный настрой со стороны министерских чиновников, по заверениям большинства из них, практически все учебные заведения должны успешно пройти проверку в нынешнем году, так как проходной балл остался на прошлогоднем уровне. Рост пороговых значений для оценки вузов запланирован на мониторинг следующего года.

К изменениям, произошедшим с процессом мониторинга по сравнению с прошлым годом, можно отнести увеличение критериев для оценки эффективности учебных заведений. К примеру, в нынешнем году эксперты будут проводить анализ специфики учебного заведения. Дело в том, что некоторые вузы априори не могут получить высокой оценки в определенных отраслях. Зачастую причиной этого становится либо очень узкая спецификация вуза, либо творческая направленность.

Помимо этого, планируется учитывать вневузовскую деятельность преподавателей из данного учебного заведения. В частности, речь идет о разнообразных международных научных программах, в которых принимают участие преподаватели данного вуза. Кроме того, планируется учитывать и деятельность преподавателей  в форме частных уроков.

Дело в том, что все чаще в отечественном обществе встречаются запросы по типу «найти репетитора в Кирове», если при таком запросе жители местного региона предпочитают обращаться к преподавателям конкретного вуза, из высокого уровня их преподавательских навыков, то данное обстоятельство безусловно говорит о высоком уровне преподавательского состава в учебном заведении, что, в свою очередь, обязательно должно быть отмечено в процессе оценки педагогических навыков преподавателей вуза.

Процесс синхронизации мониторинга и аккредитации вузов, в первую очередь, должен усилить непосредственную подготовку вузов к мониторингу. Кроме того, данное обстоятельство сможет во многом упростить процедуру аккредитации вузов, а высвобожденные ресурсы можно будет направить на дальнейшее развитие образовательной отрасли.

загрузка...